Katja hat ihr Bachelor Studium in psychologischer Lebensberatung (Counselling and Psychotherapy) am ’Irish College for Humanities and Applied Science’ in Limerick, Irland, abgeschlossen und viele Jahre bei einer der führenden Wohltätigkeitsorganisationen für geistige Gesundheit in Irland gearbeitet und dort Jugendliche und Erwachsene in Einzelarbeit psychologisch unterstützt. Während dieser Zeit hat Katja Resilienz- und Wellbeing-Programme für Schüler sowie für Mitarbeiter in Unternehmen entwickelt und diese in Form von Workshops präsentiert sowie mehrere Jahre einen Kurs in ‚Grundkenntnisse und Praxis in psychologischer Beratung‘ an der ’National University of Ireland‘ unterrichtet. Verhaltenstherapeutische Ansätze waren immer ihr spezielles Interesse, weshalb sie sich über Jahre in Akzeptanz- und Commitment-Therapie (ACT) weitergebildet hat, ein psychologischer Ansatz der klinischen Verhaltensanalyse, der es ihr ermöglichte, Menschen bei gewünschten Verhaltensänderungen zu unterstützen. Die Erfahrungen mit ihrer eigenen Tochter mit Autismus haben zu dem Interesse an Methoden beigetragen, die Familien speziell bei der Erziehung und Förderung von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung helfen können. Ihre Leidenschaft für das Unterrichten und die Suche nach konkreten Förderansätzen haben Katja dazu bewogen ein Master- Studium in Angewandter Verhaltensanalyse (ABA) an der ’National University of Ireland, Galway’ abzusolvieren, was sie 2016 mit Auszeichnung abschloss. Praktische Erfahrungen hat sie während ihres Studiums an einer Schule für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen gesammelt, wo sie individuelle Verhaltenspläne verfasst hat und die Umsetzung durch die Lehrer beaufsichtigt hat. Katja hat dort sehr unterschiedliche Kinder in verschiedenen Altersgruppen unterstützt und unter anderem auch eine 8-wöchige Maßnahme für zwei Klassen erarbeitet und implementiert, die den Kindern das Erkennen der eigenen Erfahrungen, Gefühlen, Akzeptanz und Achtsamkeit nahegebracht hat. Nach ihrem Studium hat Katja als ABA-Tutorin unter der Supervision einer international anerkannten Verhaltensanalytikerin (Board Certified Behaviour Analyst – BCBA) gearbeitet, wobei sie den ABA/VB-Ansatz von Robert Schramm kennenlernte und so Kinder direkt nach dem ABA/Verbal Behaviour-Ansatz gefördert hat. Als gebürtige Deutsche ist Katja 2018 nach Deutschland zurückgekehrt und hat sich dem Team der talentierten Berater der Knospe-ABA angeschlossen. Katja hat ihre Zertifizierung als Board Certified Behaviour Analyst (BCBA) im Juni 2021 erhalten und unterstützt Familien mit ihren Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen und anderen Entwicklungsverzögerungen u.a. im Raum Hannover und Braunschweig. Zusätzlich ist sie für die Organisation, Planung und Supervision der Trainees zuständig.
